Бенгали. Лексика к седьмому уроку

Послелоги, требующие родительного падежа:

Послелоги, требующие объектного падежа:

Ами та шукробар агэ кортэ пари – Я могу это сделать до пятницы

Агэ ами пора кортэ чай – Сначала я хочу сделать уроки

Шэ томар майэр джонно бой анэ – Она приносит книги твоей маме (для твоей мамы).

Ами локэр джонно пийано баджай – Я играю на пианино для людей.

Проти дин шэ ишкулер дикэ джай – Каждый день он идёт в сторону школы.

Клашэр порэ ами баритэ джай – После уроков я иду домой.

Порэ ами гхумай – Потом я сплю

Кхатэр пашэ тэбиль тхакэ – Рядом с кроватью стоит стол

Ами амар бхайэр мото аки – Я рисую как мой брат

Ами томар шонгэ начтэ чай – Я хочу с тобой танцевать

Ами томар шонгэ банлай больтэ пари – Я могу говорить с тобой по-бенгальски

Ами шорбода та томакэ боли – Я всегда тебе это говорю

Ами баш корэ баритэ джай – Я езжу домой на автобусе

Туми мэтро корэ инститьютэ джао – Ты ездишь в институт на метро

Ше тэкси корэ опхишэ джай – Он ездит в офис на такси

Шадхароното ами томакэ чхара кхай – Обычно я кушаю без тебя

Ами бой чхара ишкуле джай – Я хожу в школу без книг

Шокале ами бари тхэкэ ишкуле джай - По утрам я хожу из дома в школу

Амра колом дийэ ликхи – Мы пишем ручками

Ами ду дин гхорэ баритэ тхаки – Я нахожусь дома два дня (в течение двух дней).

Амар чини нийэ ча бхало лагэ – Я люблю чай с сахаром

Шэ прай дудх нийэ кофи кхай – Он часто пьёт кофе с молоком.

Бенгали. Словарь к седьмому уроку